Notizen machen, die man wieder aufschlägt
Der Maßstab für eine Mitschrift ist nicht, ob sie die Vorlesung eingefangen hat. Er ist, ob du sie noch einmal aufschlägst. Daran gemessen scheitern die meisten - und zwar aus einem Grund, der mit Handschrift und App nichts zu tun hat.
Notizen, die alles festhalten, sind ein Protokoll. Ein Protokoll hilft nicht beim Lernen, es ist zusätzlicher Lernstoff.
Der Fehler heißt Vollständigkeit
Wer alles mitschreiben will, macht sich zur Abschreibmaschine. Das belegt genau die Aufmerksamkeit, die sonst ins Verstehen ginge, und erzeugt ein Dokument, das so lang ist wie die Vorlesung - also kein bisschen leichter zu wiederholen.
Notizen sind in dem Maß nützlich, in dem du weggelassen hast. Zu entscheiden, was zählt, ist die Arbeit. Das Schreiben ist ein Nebenprodukt dieser Entscheidung.
Rand frei lassen, danach füllen
Die Cornell-Methode in einem Satz: während der Vorlesung einen breiten linken Rand leer lassen und ihn danach mit den Fragen füllen, die deine Notizen beantworten.
Die zehn Minuten nach der Vorlesung sind mehr wert als die fünfzig währenddessen. Die Fragen zu formulieren zwingt dich, das Gehörte zu verarbeiten, solange es frisch ist - und lässt dich mit etwas zurück, das man üben kann, statt mit etwas, das man nur nochmal lesen kann.
Die Form dem Stoff anpassen
Linear für Argumente und Herleitungen. Gegliedert für alles Hierarchische. Diagramm für Systeme und Zusammenhänge. Zwei Spalten für alles, was im Kern ein Vergleich ist.
Die meisten wählen eine Methode und pressen alles hindurch. Die Methode sollte dem Stoff folgen - ein Vergleich als Fließtext ist ein Vergleich, den du später umbauen müsstest, und du wirst es nicht tun.
Papier oder Laptop
Tippen ist schneller, und genau das ist das Problem: Tempo macht wörtliches Mitschreiben möglich, und wer mitschreiben kann, schreibt mit. Handschrift ist langsam genug, um zum Auswählen zu zwingen - und das Auswählen erzeugt das Verstehen.
Die praktische Antwort ist nicht, den Laptop wegzulassen, sondern sich zu weigern zu protokollieren: in Fragmenten, in eigenen Worten, und weglassen, was man nachschlagen kann. Was du tippen kannst, ohne darüber nachzudenken, lernst du nicht.
FAQ
Wie macht man gute Notizen?
Indem man weglässt. Notizen sind in dem Maß nützlich, in dem man ausgewählt hat - alles mitzuschreiben belegt die Aufmerksamkeit, die zum Verstehen gebraucht würde, und erzeugt ein Dokument so lang wie die Vorlesung.
Handschrift oder Laptop?
Im Schnitt Handschrift, und der Grund ist die Geschwindigkeit. Tippen macht wörtliches Protokollieren möglich, und Protokollieren ersetzt das Auswählen und Umformulieren, aus dem Verstehen entsteht. Mit Laptop geht es, wenn man sich weigert zu protokollieren.
Was ist die Cornell-Methode?
Während der Vorlesung einen breiten linken Rand frei lassen und ihn danach mit den Fragen füllen, die die Notizen beantworten, plus eine kurze Zusammenfassung unten. Damit wird aus einem Protokoll etwas, an dem man sich abfragen kann.
Wann sollte ich die Notizen durchgehen?
Einmal innerhalb eines Tages und einmal innerhalb der Woche. Der erste Durchgang dauert eine Viertelstunde: Fragen ergänzen, markieren was unklar war, aufschreiben was man nachfragen muss.
Notizen gehören zu einem Kurs, und ein Kurs hat einen Stundenplan und Fristen. majored hält diese Seite auf Mac, iPad und iPhone.