Ripetizione dilazionata: a cosa servono gli intervalli
La ripetizione dilazionata consiste nel ripassare a intervalli crescenti — il giorno dopo, dopo tre giorni, dopo una settimana, dopo due — invece che in un'unica sessione lunga. Le stesse ore complessive, distribuite diversamente, restano molto meglio.
Non serve ricordare gli intervalli. Serve ripassare proprio quando il materiale comincia a sfuggire.
Perché gli intervalli battono la ripetizione
Ripassare qualcosa che ricordi ancora perfettamente non insegna quasi nulla. Ripassare qualcosa che hai mezzo dimenticato, e ricostruirlo, è ciò che consolida. L'intervallo esiste per lasciar accadere una quantità controllata di dimenticanza.
Per questo studiare tutto all'ultimo funziona per venerdì e fallisce l'anno dopo: cinque ripassi in una sera sono cinque ripassi di qualcosa che non hai avuto tempo di dimenticare.
Gli intervalli, in concreto
Un ritmo che regge: stesso giorno, giorno dopo, tre giorni, una settimana, due settimane, un mese. Quello che esce facile si allontana; quello che non esce torna avanti.
I numeri esatti non sono sacri. Ogni algoritmo di ogni app di schede è un'approssimazione della stessa idea, e la differenza tra un buon calendario e uno grezzo è molto minore della differenza tra dilazionare e non dilazionare.
Senza app
Tre pile. Tutto parte dalla prima, ripasso quotidiano. Ciò che indovini due volte passa alla seconda, ripasso settimanale. Ciò che indovini due volte nella seconda passa alla terza, ripasso mensile. Ciò che sbagli torna alla prima.
È il sistema Leitner, è più vecchio di ogni app che lo implementa, e funziona. Il vantaggio del software è la contabilità; lo svantaggio è che impostarlo diventa un progetto, e un progetto si fa benissimo al posto di studiare.
Per cosa non va bene
Per fatti, vocaboli, definizioni e formule è ottima. Per la comprensione è debole: non si arriva a capire una dimostrazione a colpi di schede, e il tentativo produce un mazzo di passaggi imparati che crolla appena l'esame pone la domanda in altro modo.
La divisione onesta: schede per ciò che deve stare sulla punta della lingua, esercizi e spiegazione per ciò che deve essere capito. La maggior parte delle materie ha bisogno di entrambe, in proporzioni diverse.
FAQ
Cos'è la ripetizione dilazionata?
Ripassare a intervalli crescenti invece che tutto insieme — di norma un giorno, tre giorni, una settimana, due settimane. Gli intervalli lasciano accadere una dimenticanza controllata, e ricostruire il materiale è ciò che lo consolida.
Quali intervalli sono giusti?
Stesso giorno, giorno dopo, tre giorni, una settimana, due settimane, un mese è una buona base. Ciò che esce facile si allontana, ciò che resiste torna avanti. I numeri esatti contano molto meno del fatto di dilazionare.
Serve un'app?
No. Tre pile — quotidiana, settimanale, mensile — fanno lo stesso lavoro con delle schede di cartoncino. Un'app tiene la contabilità, utile su grandi numeri; impostarla è anche un modo molto efficace di non studiare.
Funziona anche per capire?
Male. È fatta per materiale con una forma domanda-risposta netta. La comprensione nasce dagli esercizi e dallo spiegare. Usare le schede per la parte concettuale è un errore frequente e costoso.
Quello che cede nella pratica raramente è il metodo, più spesso il calendario attorno. majored tiene insieme corsi, scadenze ed esami su Mac, iPad e iPhone.