학생 시간 관리 - 색칠한 주간표를 만들지 않는다

공부에서 시간을 잃는 방법은 둘이고, 하나만 눈에 보인다. 첫째는 일하지 않은 시간이다. 둘째는 무엇이 오고 있는지 너무 늦게 알아서 엉뚱한 것에 쓴 시간이다.

두 번째 손실이 더 비싸고, 어떤 타이머도 그것을 재지 않는다.

실제로 비싼 것

마감 사흘 전에 본 과제는 사흘이 드는 게 아니다. 더 이상 할 수 없게 된 제대로 된 작업과, 그 주에 이미 잡혀 있던 것에서 빼앗은 시간이 든다.

그래서 시간 관리의 첫 질문은 '어떻게 더 빨리 하는가'가 아니라 '언제 알았는가'가 된다. 망가진 주는 거의 전부, 늦게 도착한 정보 때문에 망가진다.

15분, 매주 같은 요일에. 다음 2주를 읽고, 오고 있는 것 때문에 더 일찍 시작해야 하는 것만 적는다.

체계가 아니라 읽기다. 그리고 이 글에서 망가진 주를 막는 유일한 습관이다. 아직 대응이 싼 동안에 정보를 잡기 때문이다.

2주 동안 걸릴 것 같은 시간과 실제 걸린 시간을 적는다. 개인 계수가 나온다. 대개 1.5배에서 3배 사이다.

그다음부터는 추정을 그만두고 곱한다. 처음 몇 번은 숫자가 터무니없어 보이고, 직감보다 정확하다. 바라던 것이 아니라 실제로 있었던 일로 만들어졌기 때문이다.

넘치는 계획 앞에서의 본능은 더 촘촘히 짜는 것이다. 반대로 해야 한다. 촘촘한 계획에는 넘친 것을 놓을 자리가 없으므로 첫 지연이 번지고 수요일이면 이미 버려진다.

가용 시간의 3분의 2쯤만 계획하고 나머지는 정말로 비워둔다. 어차피 채워진다. 나쁜 하루를 견디는 계획이, 종이 위에서 정확하고 3주 차에 죽는 계획보다 한 학기 동안 더 많이 만들어낸다.

일주일에 한 번 2주 앞을 보는 것입니다. 망가진 주는 대개 속도 부족이 아니라 늦게 발견한 과제 때문입니다. 주 15분의 읽기가, 대응이 아직 싼 동안 정보를 잡아냅니다.

기록이 아니라 느낌으로 하기 때문입니다. 2주 동안 예상과 실제를 적어보면 꽤 안정적인 개인 계수가 나옵니다. 흔히 1.5배에서 3배 사이입니다.

아니요. 촘촘한 계획에는 초과분을 흡수할 자리가 없어서 첫 지연이 번지고 계획 자체가 버려집니다. 3분의 2만 계획하고 나머지는 비워두세요.

움직이지 않는 날짜는 학기 전체, 작업은 다음 2주. 그 이상은 쓰이는 것보다 다시 쓰이는 횟수가 많아집니다.

주간 점검은 다음 2주가 한눈에 읽힌다는 전제 위에 섭니다. majored는 과목, 마감, 시험을 한곳에 모아 둡니다. Mac, iPad, iPhone 네이티브.